Til eksamen bliver man kaldt ind enkeltvis til en drøftelse af op mod 20
minutters varighed, hvorefter der voteres og der gives karakter og
feedback (ca. 10 minutter). Der beregnes derudover yderligere ca. 5
minutters overhead pr. eksamen.

Det er vigtigt at der overholdes en logistisk regel gående på at opholde
sig i ét lokale, mens man venter på at komme til den individuelle
drøftelse, og i et andet, når man har fået sin karakter, indtil alle i ens
gruppe har været til eksamen. Dog har man lov til at overvære eksamen for
andre, hvis man selv har været til individuel drøftelse.

Eksamenstider: usability-med-projekt-eksamensplan-itu-2008

Hermed en liste over det redskaber som er en del kurset som det er planlagt. Jeg har lavet opstillingen ved at tage begreberne fra indholdsbeskrivelsen og gruppere undervisningens stof (både afviklet og planlagt) herunder. Det fremgår af listen hvilken karakter redskabet har (om det er en metode, en metametode, en teori eller en model) og hvornår i systemudviklingens faser man kan bruge det.

Der er også tilføjet en lille liste af måder at gå til projektarbejdet på (ud over at jeg henviser til vejledningen og de formelle krav fra ITUs side angående projektarbejde), herunder noget om læringstrin (Blooms taxonomi, som ikke er gennemgået endnu).

Listen er lang, og kan stadig udbygges. I skal naturligvis ikke se den som det pensum I står til regnskab for til eksamen. Jeres pensum forholder sig til hvad I anvender i jeres projektarbejde.

ITU usability redskaber

Hermed program for usability-kursusgangen på onsdag d. 20.2:

I første time kigger vi på artiklen af van’t Riet, for at motivere arbejdet med kravsspecifikationer (se vedhæftede PDF). Vi fortsætter med at kigge på kravsspecifikationer generelt ud fra PRS kap. 10.

Hovedsageligt bliver dagens pointe at holde fokus på at understøtte brugernes aktiviteter. Derfor bedes I også læse PRS’ del-kapitel 8.6.3 om virksomhedsteoretisk analyse. Denne analyseform baserer sig på en idé om forskellige niveauer at betragte menneskers aktiviteter på. Disse niveauskift er en stor hjælp i forhold til næste times fokus, nemlig use case-beskrivelser, hvorfor dette stof trækkes ind i denne forbindelse. I forhold til use case-beskrivelser, vil jeg som supplerende litteratur trække på en bog af Alistair Cockburn, ‘Writing Effective Use Cases’ fra 2001.

Efter pausen er der to øvelsestimer fra 13 – 15, som denne gang (og fremover) vil være i lokale 4a56. Her er teamet use case-beskrivelser.

Fra kl. 15 – 18 er der mulighed for vejledning gruppevis. I forbindelse med formiddagens program vil vi aftale et antal time slots hertil.

Så til næste gang bedes I læse:
- van’t Riet, A. et al. (2001): ’Meeting patients’ needs with patient information systems: potential benefits of qualitative research methods.’ International Journal of Medical Informatics 64 (2001) 1–14 (intensivt, se
vedhæftede PDF)
- PRS, kap. 8.6.3 om virksomhedsteoretisk analyse (intensivt)
- PRS, kap. 10.1-3 (intensivt)
- PRS, kap. 10.4-7 (ekstensivt, eller gem til næste gang)

Vh Egil

04-Requirements

van’t Riet (2001)

Dagen i morgen bliver omstruktureret. Jeg vil holde fokus på at vi får sat
projektarbejdet i gang, og har derfor indbudt en spændende gæst allerede
fra kl. 10.15, Bjerne Hansen fra ProOffice.

I anden time tager vi øvelsen omkring usability goals og user experience
goals (også for at få arbejdet sammen på kryds og tværs).
I tredje time (fra 13 – 14) kommer så en mere regulære forelæsningsdel
omkring analytisk evaluering (se slides).
Og endelig i fjerde time (fra 14 – 15) en øvelse på baggrund af oplægget
om heuristisk evaluering.

Efter kl. 15 vil jeg opfordre så mange som muligt til at blive en ekstra
times tid til fælles vejledning omkring jeres idéer og de idéer som I fik
præsenteret om formiddagen, samt mhp. at få aftaler om gruppevise møder.

Dagen slutter kl. ca. 16.15.
Vh Egil

ITU usability analytisk evaluering.ppt

Bjarne Hansen fra ProOffice præsentation : Presentation ProOffice
Link og adgang til ProOffice portal (beskyttet side, adgangsord er første ord side 419 i PRS) :

Derefter vil jeg gå ret overordnet til værks ift en forståelse af interaktive systemer: Hvad er de i grunden? Hvad kan de? Det er her at Finnemann-artiklen kommer ind i billedet og slår et tema an omkring at vi
med computeren/ interaktive systemer står over for en skriftteknologisk revolution af dimensioner som kan gribe afgørende ind i den måde vi omgås hinanden, verden og måske os selv på.

Det føres videre med et kig på CMC, Computer-Mediated Communication, som eksempel på udnyttelsen af computermediet til nye måde at kommunikere – og mødes – på.

Den røde tråd i forelæsningen er at se bredere på design og evaluering af computermediet end det klassiske funktionelt orienterede perspektiv. Dette kan give inspiration til snakke om hvilke projekter I kunne tænke jer at skrive.

Jeg vil snakke en del, og der vil være en hel del nyt som I ikke har set; det er en udfoldning af de referencer som står i kap.5 i PRS-bogen (som er Preece, Rogers, Sharp-bogen fra 2007). Tag det som inspiration.
Vh Egil

CMC Sociability.ppt

ICT affordances computermedieteori.ppt

Persuasive design Emotional design.ppt

http://www.experimentarium.dk/udstillinger_aktiviteter/egotrap/

Der forelligger allerede en del forskningsprojekter, og presseinterviews
med folkene bag spillet, og så er der lavet målgruppeanalyse her på ITU af
spillet. Derfor er der mange undersøgelser vi kan bygge videre på med
fokus på usability naturligvis.
Ifølge målgruppeanalysen (og vores egen erfaring med spillet) er der en
del problemer med spillet, bl.a. tekniske problemer (java-fejl) og
kø-dannelser på experimentariet som følge af spillets guiden rundt, så der
skulle være nok usability problemer at tage fat i…

AOK.DK
Man kunne også lave usability tests af AOK.dk. Tjekke op på hvad baggrund
der er for det nuværende design, og hvem AOKs målgruppe er. Jeg har en idé
om at målgruppen er ret bred, men at de hovedsageligt rammer det yngre
segment, fordi sitet har svært ved at balancere mellem at være et
informations-søgningssite mens det samtidig er en slags ”reklameposter”
for alle aktuelle kulturelle tilbud.
Det kunne måske være interessant at finde ud af hvor godt sitet fungerer i
forhold til AOKs målgruppe…

Jeg kunne godt tænke mig at lave et projekt om ITU’s hjemmeside. Jeg mener, ligesom Egil var inde på, at det er et tiltrængt projekt og derfor en rigtig god case at arbejde med. Derudover ser jeg det også som en klar fordel, at både brugere og designere af sitet er “i huset”, så man let har adgang til empiri.

Jeg forestiller mig en gruppe på 2-4 personer maks bestående af personer, der, som jeg selv, er interesserede i at arbejde effektivt og målrettet omkring projektet, da jeg har tre andre fag dette semester.

Jeg ser frem til at skrive projektet, så skriv endelig hvis der er nogen, der kunne være interesseret i at skrive med.

/Anja, DDK, nielsen.anja@mail.dk

Mit forslag til projektemne tager udgangspunkt i den gruppe af mennesker, der har funktionsnedsættelse som følge af halvsidig lammelse. Der rejser sig en række usability-relaterede spørgsmål, når personer med kun en arm til rådighed, skal betjene artefakter der kræver to hænder for at betjene. Hvilke artefakter eller IT systemer det kommer til at dreje sig om , er ikke afgjort førend målgruppen er blevet spurgt!
Jeg kender selv flere, der i en ung alder har fået en hjerneblødning (som følge af stress) med deraf halvsidig lammelse som resultat. Der bliver derfor ikke de store problemer i at få målgruppen i tale.